Intro - Barnbok och Novell

IMG_0254

Fördjupningskurs - här får du konstruktiv respons

Fördjupningskursen är till för dig som gått igenom grundkursen. Övningarna i fördjupningskursen leder dig steg för steg fram till den färdiga texten - en barnbok eller en novell. Tanken är att du ska kunna återkomma till denna fördjupning gång på gång - för att skapa nya huvudkaraktärer och nya berättelser.

Vad skiljer fördjupningen från grundkursen?

I Grundkursen skapade du ett textpussel. I Fördjupningskursen är slutprodukten en dramatisk berättelse som planeras i ett hinderschema. Detta verktyg hjälper dig att utveckla din naturliga fallenhet för att berätta dramatiskt. Den som lyssnar blir berörd.

Texterna i övningarna karaktär i miljö, karaktär i situation och inre monolog och gestaltning är till för att du ska lära känna huvudkaraktärens egenskaper, längtan och drivkraft. Ju bättre du känner din huvudkaraktär, desto enklare blir det att skriva en fängslande berättelse. Läs om vad deltagare på skrivarkurser i verkliga livet har tyckt om grundkursen och fördjupningskursen - referenser från Slussen, Stockholm och Väddö. Här kan du se vilka skrivarkurser som är på gång just nu.

Myran Myrsan - en berättelse för barn

När du nu planerar en barnbok eller en novell, utgår vi från en artikel som jag (Veronica) skrev 2003 - Berättelsen som pedagogiskt verktyg. Huvudkaraktären är en myra som först skapas i ett karaktärsschema. Berättelsen struktureras i ett "hinderschema" och byggs därefter ut till en lite längre berättelse - 495 ord.

Din slutprodukt här på Skrivboken.nu innehåller max 600 ord. Om du vill kan du skicka in din text till lektörläsning.

Novell

Om du skriver en novell, ge gärna berättelsen ett oväntat slut, kanske en knorr som får läsaren att tänka till - men ta inte så allvarligt på det! Alla slut blir bra! : )

Beskrivande och konstruktiv respons

Här i fördjupningskursen innehåller responsen både en beskrivande bekräftelse på vad som fungerar bra och konstruktiv respons som ifrågasätter och ger förslag på förändringar. Den konstruktiva responsen ges med största respekt i en vänlig ton.

Svårt att ge konstruktiv respons?

Vi håller alla på att lära oss ge konstruktiv respons/kritik. Om du känner dig osäker, läs andras responskommentarer först och lär av dem. Ett tips är att du läser en responsfråga och har den i bakhuvudet medan du läser texten. Då kanske du finner något att föreslå, men vi ska inte ägna oss åt "felsökeri".

Vissa texter är så fulländade att det kanske inte finns något som behöver förändras. I så fall skriver du det i din respons - att du tycker att texten är "bra" precis som den är, och då har du naturligtvis redan beskrivit och förklarat vad som är bra.

Vad kan förändras eller förbättras?

Här finns några frågeställningar att välja bland - välja endast ett par punkter - INTE ALLA!

  • Var något svårt att förstå?
  • Beskrevs något för övertydligt?
  • Kan berättelsen bli än mer fängslande? Hur?
  • Kan huvudkaraktären gestaltas på ett mer trovärdigt sätt? Hur?
  • Hur fungerar den inre monologen tillsammans med gestaltning?
  • Hur trovärdig känns dialogen?
  • Hur knyts den röda tråden ihop? 
  • Hur fungerar början, mitten och slutet?
  • Synonymer?
  • Stilbrott?
  • Klichéer?
  • Tempus?
  • Störande upprepningar?
  • Meningsbyggnadsmissar?
  • Syftningsproblem? 
  • Stavfel?
  • Hur passar rubriken till berättelsen?
  • Skulle en annan styckeindelning ge texten ett lyft?

Välkommen att börja skapa din karaktär!

Skrivboken.nu återanvänder tankegångar och övningar från Pennvässaren:
Hinderbanan, sid 27-78,
Början, sid 189
Mitten, sid 211
Slutet, sid 231
Hinderschemat, sid 216
Karaktären Fredrika, sid 95-98, 123, 199-203
Några dramaturgiska begrepp, sid 308
Karaktärer, sid 314
Dramaturgins utvecklingskurva, sid 320
Kapitelberättelse - alla tillsammans, sid 225-229
Skriv en lång berättelse, sid 243-278.
Övning 72 - Korta kapitel blir lång berättelse
Övning 75 - Skapa en lång berättelse tillsammans
Övning 68 - Hinderschemat
Övning 73 - När det är slut är det slut

MAKETE-metoden i Pennvässaren © Veronica Grönte och Argument Förlag 2002
Läs om vad upphovsrätten innebär.
Foto: Veronica Grönte

OBS! DU KAN INTE LÄGGA IN NÅGON TEXT HÄR!
När du gjort grundkursens övningar kan du välja att tex arbeta med fördjupningen. Börja med att skapa din huvudkaraktär och gör sedan övningarna i ordning.

# Rubrik Författare
Visa # 

Filtrera rubrik 


Online just nu:

2 medlemmar och 47 gäster online
Annons
Annons
Annons